思路大概正确，但细节决定成败，日课吉凶从生克泄组合的相互作用中来，生克有生克的象，合有合的象，要先看互相间的作用关系，再看合象，就象你举例的啥800万一样，表面是合象，内中已斗得死去活来，一盘散沙，不败何待。你这个日课，表面看似如你分析一样，木旺以午未食神财星为用神，得午火通关，又午未合寅午半合火局化煞生山，大吉之象。却没看到这个日课乙木日主日旺以水木印比为忌神，天干三壬印星为忌神无制生乙木发挥坏作用，又在父母宫位，一是不利父母，二是不利学业、工作，也就是说，不出读书人，工作阻滞多。再说地支组合，月日寅未组合为比劫制财，未为偏财比劫库又为妻宫，亦不利此二者，幸得时支午火结局，合未、遥合寅木半三合局，亦有救应之功，不致大败。因是隔位遥合忌神寅木，不如贴身泄寅生未土有力（这个才是真正的通关），且午火被壬盖头，也是无力之象，就算透出火气又会被三壬在上虎视眈眈，只要一出现就会夺食应灾。但有午火结局，总是救应之功，也有吉应，总的来说，你这课驳杂，凶吉均有。慎用为好。
另我提醒你看看日课前一天的上午某个时辰，也是用你的思路，因位置不同，作用关系变成午火在日支贴身泄寅生时支，土时干遥克壬水亦有制，日课所有的缺点都避免了，日课变成日旺食伤生财，地支一气相生至辰山，亦符合易理大卦等课吧？和你的日课比，是不是有不同呢。
